- 张鹏;辛子波;
北约体制是以美国为主导,以欧洲国家为主体,以欧洲安全事务为主要内容的结构形式,主导国家与主体国家的分离是形成结构性缺陷的根本原因。在冷战后成员利益出现分化时,这种缺陷凸显,井严重威胁到现行北约体制。为了维护北约体制的存续,美、欧双方基于自身利益和实力都进行了深刻地调整,并逐渐形成北约未来体制模式和制度框架。
2006年02期 45-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 余小林;彭小兵;
人力资源管理中的一个重要问题是信息不对称、信息不完全,而博弈论正是研究信息不对称问题的有力工具。本文运用博弈论方法及模型分析,认为要提高商业银行的长期经营绩效,必须将经营者(经理人)的收入水平与银行的长期经营业绩挂钩,降低与经营业绩无关的固定收入比重,提高与经营业绩相关收入的比重。商业银行应根据经营者的特点选择合适的激励水平和激励方式。
2006年02期 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 355K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 庞俊丽;
绩效管理已经引起管理理论工作者和实务操作者的双重关注,尤其是绩效评估已经在企业中得到广泛采用,但如何达到绩效管理的目标,如何提升绩效管理的绩效却时常困扰着各级管理者。笔者尝试对如何构建绩效管理系统、对如何避免绩效管理的误区、对如何把握绩效管理的关键环节进行了简要论述。
2006年02期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] [下载次数：284 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 张翠敏;
科技知识和信息是文化产业的重要资源。目前,世界上西方发达国家像美国、英国、法国、日本、加拿大等国的文化产业巳经成为国民经济发展中的重要组成部分,但是河北省的文化产业因为多种原因,特别是科技力量和高科技人才的投入不足,致使文化产业发展滞后。因此,发展河北文化产业,我们需要借鉴西方发达国家的一些经验和做法,明确主攻方向,加大科技投入力度,抓住发展重点,引进高科技人才,真正实现用科技促进文化产业的结构升级和产品更新换代。
2006年02期 60-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 王文艳;
随着企业会计管理自主权的逐步扩大,企业往往从自身特点和利益出发,制定自己的会计政策以满足企业提高会计管理水平的需要。会计政策对会计信息的影响是客观存在的,这种影响造成了会计信息的不确定性,但这种不确定性不属于会计信息失真的范畴,不属于我们治理的对象,我们应对会计信息的真实性重新认识。
2006年02期 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 崔宏光;刘元方;
我国新会计准则体系中公允价值计量得到了大胆而谨慎的应用,且具有符合我国国情的特色,这是新会计准则的一大亮点,本文阐述了如何完善公允价值计量的实施环境,以使公允价值的应用真正为会计信息使用者提供决策有用信息。
2006年02期 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 窦为恒;张采平;
现阶段河北省出版集团资本运营实际情况与市场经济的要求相差甚远,为此,我们应通过资本运营,提高集团的筹资能力,盘活不良资产,改善集团的财务状况,开发新的经济增长点,实现资本的最大增值。
2006年02期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 186K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 黄玉杰;何锐鹰;
实验模拟是工商管理教学实践的重要方式。论文分析了实验模拟教学的特点、实施途径及其基本条件,并且指出了实验模拟的相关应用领域。
2006年02期 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 安殿英;吉艳霞;
当前素质教育背景下,以学生为中心的教学指导思想,使得学生对教师教学的评定显得尤为重要。因而,对大学生评定教师教学指标体系方面的研究,就更有理论价值和实践价值,而体育教育作为大学生全面发展不可缺少的一部分,使得对其指标体系的研究成为必要。本研究在借鉴国内外有关研究的基础上,结合初步访谈,设计了《大学生对体育教师教学的评定问卷》,根据调查结果,建构出了大学生评定体育教师教学的指标体系。
2006年02期 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 鲍德媛;张立坤;
学生自主学习能力的培养是当今教学改革的主要内容之一。为全面提高学生英语的综合应用能力,教师必须帮助学生确立学习目标,正确引寻学习策略,培养良好的学习习惯,从而提高他们的自主学习能力。
2006年02期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵秀平;
本文从我国英语教育的社会服务职能角度,探讨语言知识与言语训练双层面并举的大学英语教学以及选用题材、体裁多样化的英语教学素材对提高学习者实用英语能力的作用。
2006年02期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 史立英;张凤香;
本研究以100名本科生和60名英语教师为调查对象,运用定量和定性研究的方法,分析了大学英语课堂交互的现状及其制约因素。研究结果表明:目前英语教师和学生对英语课堂交互的作用都有一定认识,但对课堂交互的具体实施认识片面,交互形式单一;英语课堂交互受个体、环境等多方面因素制约。
2006年02期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘海玲;王志军;
无论对于新四级考试题型还是旧四级考试题型而言,阅读理解都可谓四级考试的重头戏。文章拟从理论和实验的角度研究中西方文化差异对于四级阅读的影响,并进行相关的策略研究。
2006年02期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 梁兰芳;魏丽娟;
传统的大学英语听力教学中存在很多不足,主要有五点:重视程度不够;教师对英语听力训练策略较少;听力教学模武单一化;学生缺乏练习听力的氛围,兴趣不足;学生个体差异大,听力水平参差不齐。本文就以上问题进行探讨,并结合新大纲的精神提出了一些具体的完善方法和措施。
2006年02期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 王雪松;
通过调研发现河北省高校专业课双语教学中存在的诸多问题:尚缺乏适用的原版教材、急需外语教学素质和专业教学素质兼备的复合型人才、学生的英语水平有待提高、缺乏合理的课程设置及成熟的教学方法、教学效果评价机制欠完善。针对在调查中发现的问题,本文在教材、师资、学生水平、教学模式及方法、创建语言学习环境等方面提出几点改进建议。
2006年02期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 216K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王海红;柳叶青;
为了准确把握话语内含,成功地臆测对方的言外之意,交际双方不但要有不受语境假设影响的共知,还必须掌握每一项有关的语境信息。在跨文化交际中尤其需要利用对语境及其功能的认识,才能避免语用失误,准确地理解对方和表达自己。
2006年02期 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 258K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]